מאמרים
מקבלים תעודות: "כמה אני שווה?!"


 

השאלה המשמעותית ששואל כל מתבגר היא : " כמה אני שווה?"

 
מה אני כן יכול? למה אני מסוגל?

 במעמד קבלת התעודה מהדהדות בעוצמה השאלה וגם התשובה
תעודה -  זהו מצב בו התלמיד עומד מול הערכה "על סרגל" דמיוני ומוחשי כאחד: 
"כמה אני שווה" ביחס למה שהמורה חושבת עלי, כמה אני שווה ביחס למה שאני חושב על עצמי, כמה אני שווה ביחס למה שההורים חושבים עלי, כמה אני שווה ביחס לחברים שלי.
לא פשוט!!

  

בטחון עצמי בגיל ההתבגרות נבנה דרך השתקפויות ודרך יחסים
 עם המורים, המשפחה וחברים. הרבה חברים....
דרך הצלחות וכישלונות.
  

  

אצל הילדים קיים חשש להציג את התעודה בפני ההורים.
החשש נובע מכך שהתגובה של ההורים מאוד חשובה להם, למרות שלנו, ההורים, לעיתים נדמה אחרת.

  

נכון לזכור שלא נולד הילד שמעוניין לאכזב את הוריו.


מטענים רגשיים רבים באים יחד עם התעודה.
מטענים שלהם וגם שלנו ההורים. כשילדנו מקבלים תעודה, אנחנו נוטים להשליך על התעודה הרבה מהציפיות ומהחלומות שלנו עבורם.
לנו, כמבוגר האחראי בעל הפרספקטיבה לחיים, יש תפקיד חשוב במתן תגובה עניינית מאזנת.
רגע לפני שאנו מגיבים ומתייחסים, נעצור ונזכור מה הייתה התעודה בשבילנו כתלמידים בבית הספר.


 
להורים  יש תפקיד מכריע  במעמד קבלת התעודה.
זה הזמן להעניק אהבה ותמיכה אמיתית, אהבה שאינה מותנית בדבר.
וכמובן שלא לעשות חשבון "פולני" באמירת "אמרתי לך"...
זאת מסיבה פשוטה: זה לא עוזר. וזה כן מזיק!


התעודה יכולה להיות הזדמנות למפגש ושיחה על בית הספר ועל הלימודים, מפגש שיש בו הקשבה, דיאלוג והחלטה משותפת על המשך הדרך.
זאת הזדמנות להוקיר אותם על המאמץ, על ההישג  ועל ההתמדה.
זאת הזדמנות לפגוש אותם בנקודת צומת בחיים שלהם ולהתייחס אליהם בכבוד ובגובה העיניים.

  

בהזדמנות זו של קבלת התעודות, הנה כמה כלים לכם, ההורים:


 ראשית, הנה עקרונות העידוד:
• תגובת ההורים לתעודה צריכה להיות עניינית , מתעניינת ומכבדת.
• קבלו אותו, שוחחו,  הקשיבו, תכבדו – אך אל תבקרו ! הם וגם אנחנו לא נהיה מושלמים אף פעם.
• הקדישו לכל ילד במשפחה את זמן התעודה שלו. כל אחד מילדיכם שונה, יחיד ומיוחד ולכן גם התעודות תהיינה שונות.
• אל תערכו השוואות בין הילדים.
• התמקדו בחיובי. שבחו את הילד על התקדמות. גם התקדמות חלקית זו התקדמות משמעותית.
• העריכו את המאמץ בלי קשר לתוצאה.
• בדבריכם העבירו את המסר שמתוך אימון צומחת היכולת ואימון כולל טעויות רבות. חשוב להמשיך הלאה, להסתכל קדימה.
• הציגו את חשיבות הפרספקטיבה של התמונה המלאה שבה כישלון בתחום אחד לא הופך את הילד ללא ראוי באופן כללי וגורף.
• התייחסו להערות הכלליות  בתעודה המתארות את ילדכם כאדם, כחבר, כפעיל חברתי.

  

דוגמה לשיחה ודיאלוג עם קבלת התעודה:
• קיבלת תעודה. איך היא בשבילך?
• במה התקדמת לדעתך?
• מה הפתיע אותך בתעודה? לטובה או לרעה.
• מה אתה אוהב וגם לא אוהב בבית הספר?
• מה המשימה שאתה בוחר למחצית השנייה של השנה?
• האם אתה צריך את העזרה שלנו ובמה?
• הקשבתי ושמעתי אותך. אני מבין ש...........
• אנחנו  גם ראינו  אותך לאורך השנה, בתפקוד הלימודי שלך ורציתי להגיד  לך ש.........מה אתה חושב?

  

לא חייבים את כל הסעיפים... שלא יגידו לכם שאתם "חופרים"...!

  

מה דעתכם על תעודה נוספת:


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

תעודה שלכם, ההורים.
עידוד והוקרה של ההורים בונה בטחון וחוסן פנימי.

הלימודים חשובים אך יש עשיות החשובות לעתים אף יותר, אותן יש לראות ולהוקיר .

אני מצרפת תעודה שהכנתי. עיצבו את התעודה שלכם בהתאמה לגיל הילד אן הילדה ומה שחשוב לכם בקשר ובחינוך במשפחה שלכם .

בכל גיל משמח לקבל תעודה והוקרה. אני ממליצה ליצור חגיגת תעודות משפחתית.


תעודה להדפסה כאן. 


צמתים הם הזדמנות לשינוי. זו יכולה להיות הזדמנות לשקול אימון.

  

אימון NLP עוזר להתחבר לקושי ולצאת  לדרך חדשה,
תוך חיזוק החוזקות והביטחון העצמי וטיפוח מודעות עצמית.
תהליך האימון הוא חוויתי ומותאם אישית לכל אחד.

  

בדרך להשגת המטרה רוכשים כלים לחיים איתם אפשר להתמודד עם קשיים ואתגרים עתידיים.

  

יש מתנות שנשארות לעד ומשנות חיים שלמים.
אני מאמינה שאימון NLP הוא מתנה שכזו!


האימון עוזר למתבגר לגלות את כוחותיו שלו ולהגשים את המטרות המיידיות שלו. בדרך זו הוא מגלה : "אני מסוגל, אני כן יכול !!"

  

איחולי הצלחה להמשך הדרך.


 

שלכם, דרורה

צרו קשר 0522253770



נייד: 052-2253770
 
מתנה לכל נרשם לניוזלטר
כלי לתרגול עצמי
להרפיה וחיזוק משאבים
באמצעות דמיון מודרך
בדרך אליך עכשיו!

שם מלא
דוא"ל
 
Web Design; Web building; Graphic Design; Print Production